Обида. Работа с эмоцией. (Страница 14 из 14)

Энки, я Вам приведу один пример из своего опыта. Как Вы предлагали "не хочет мыться", то был такой же вариант "не буду есть". Время, график, все распланированно, а тут "нет", а еще нужно чай лечебный выпить, ингаляцию. А тут капризы. А знаете почему? Ребенок считал мое состояние, неосознанно. Если бы  люди это понимали, что дети впитывают все, ваше настроение, мышление (полная синхронизация), состояние то жили бы все по писанию.
Мое действие, 10 минут уединения с полной мобилизацией и приведения СЕБЯ в гармоничное состояние. И..вуаля..мир прекрасен, ребенок улыбается и все по плану.
В группе с детьми чуть иначе, они взаимодействуют между собой, а педагог курирует на расстоянии. Тут они (дети) обмениваются между собой полученным опытом от взрослых.

Отредактировано Витведа (30-10-2016 19:56:07)

Так и есть, но бытовые и навыки в любом случае только копируются. Мы не видим процесс нейронный в мозгу, но синхронизация с первого вздоха. И нет ни чего удивительного, что маленький человек применяет свои инструменты (руки, хлопки, движения) чтобы привлечь внимание. Навык, он этому научился у взрослых за 4-5 месяцев. Все просто. Конечно "базовый" набор заложен (котенка ни кто не учит в домашних условиях ловить мышку или жука, но он ловит).
А то что внучка стала хлопать и искать внимания это естественно. Мозг впитывает информацию, навык общения.

Отредактировано Витведа (30-10-2016 20:49:22)

Нет еще, пока на племяннике наблюдаю, ему 4 года Я согласен что ребенок вам скажет где вы не правы и т.д. и т.п. Это красиво звучит, но на деле как все происходит ? постоянная манипуляция, хочешь пойти на площадку или в парк ? ему никто не дает выбирать из того что он хочет. Уже есть план погулять столько то минут, срать на ребенка, надо еще сделать то и это. Сначала манипуляция вытаскивания его из того поведения в котором он сейчас, потом тоже самое на прогулке. Потому что время вышло. Где то в 3 года когда начинает зарождаться личность были попытки отпротестовать, их задушили. Любя конечно, нежно и ласково, на примерах, сказках и прочем. Теперь есть фраза, "ВРЕМЯ!" или "ЕЩЕ 5 МИНУТ" и из личности выходит томный вздох... и он уже согласен с происходящим. Неужеле крикнув на площадке своему малышу сынок, время, вы подавляете его своим авторитетом или угрожаете, нет, это было уже раньше, сейчас только милое словечко.

Классно конечно, что себя в гармоничное состояние ввели, но чтобы все было по плану дальше надо было давать какое то поведение, просто сесть в позу лотоса с блаженной улыбкой на лице не заставило бы ребенка есть. А описание этого поведения вы почему то оставили за кадром.

Вопрос например такой, как заставить его смаркаться без манипуляций, бацила ходячая, наберет полный нос соплей и расшмыгивает... До 3 лет поведение не заложили, как например мыть руки перед едой, а сейчас время формирования личности и постоянных протестов. Сколько надо медитировать на гармонию мира и всеобщую любовь, чтобы вуаля..мир прекрасен стал ?)

Ну так понятие лжи каждый для себя сам определяет. А когда у меня будет... да, это разве не манипуляция? И с ребенком вы также разговариваете? вот когда ты вырастишь... бла бла бла. Все так мило было сказано, но свою линию загнули. Более того вогнали в человека гвоздь, того что он еще не полноценный.
Не хотите обсуждать методы педагогики, пожалуйста, я же не стремлюсь к этому. Просто я могу понять восприятие обычного человека, которые продвигает свою правду за вселенское благо. Но мне интересно мнение продвинутого индивида, неужто вы все решения позволяете принимать самостоятельно ?) более того для вас это нормально и вы публично отстаиваете свою точку зрения. Неужели у вас нету своей воли, как вы решаете конфликтные ситуации в которых проявляется интерес и воля двух личностей.

С соплями поступите  так.
На пол стакана тёплой воды чайная ложка соли без горки.Растворяете,набираете  шприцом без иглы,и начинаете насилие над личностью- промывание каждую полость носа по очереди,только напор сильный не делайте. Так по 2-3 раза по очереди и 2 раза в день.
Помимо шантажа промывка или платок ( лучше влажные салфетки),вы подлечите носоглотку.

ну лично мне Витведен вариант воспитания ближе по пониманию ,
правда так же понимаю что в нынешнее время часто родителям некогда детьми заниматься ,
так что и Энке понимаю ))

Энки,да нет универсального рецепта,в воспитании ребенка,есть конкретный подход.к конкретному ребенку.который исходит из первичной оценки . и подбирается под психотип ребенка.