Наталия пишет:
вот тогда после проверки свыше.к человеку приходит Учитель с верхнего божественного плана.Да.учителей много.но вот с какого плана.
По хорошему, жизнь на Земле имеет программу: человек живет и размножается. Всё. Точка. (помните, в Библии?). Большего от него не ждут.
Но если человек понимает, что ему нужно больше, чем неосознанное существование в качестве животного, от которого он произошел, то вот тут и начинаются "чудеса".
Наша Земля имеет Иерархию живых существ и Сознания.
Соответственно, если человек хочет развиваться, он невольно вступает в эту Иерархию.
Первоначально мы не можем говорить ни о каком даре.
Сперва возникает тяга к чему-то, поиск информации, появляется желание узнать.
Если данный вопрос достаточно стойкий, а у самого человека есть ресурс Души на изменение, которое потребуется при новой информации, тогда он подходит к первой ступени: получает первую, сырую по сути информацию. И тут даже нет инициации следующих уровней, здесь сама информация будет ломать и менять структуру излучения человека, повышать или понижать его вибрацию, в зависимости от того, справился ли он с этим.
Допустим, справился. Что-то осознал, понял. Переосмыслил в себе, захотел жить по другому, мыслит уже чуть иначе. Итак, человек на первом уровне. Продолжается дальнейший поиск и усваивание информации. Большую часть времени это идет только для развития самого человека, для его персонального изменения. С периодическими "испытаниями", проверками со стороны Тонкого плана, готов ли принять и усвоить ту информацию, которую запрашивает. Если нет, застрянет в каком-то состоянии: я маг, допустим, хотя способности есть, понимание есть и даже взаимодействие. Но развитие остановилось.
Потому что при достижении некоторого состояния человек переходит на новую ступень: ступень помощи другим людям. И вот здесь мы говорим о необходимости отсутствия Эго, о способности стереть свою личность, о возможности человека помогать искренне, повторяя в чем-то путь Христа. Это тоже испытание. И это испытание ставится с рождения в конкретную задачу: на человека направляют постоянный поток информации, а его задача его распределять среди людей через лечение, через спасение простого материально закостенелого человека, или будучи проводником-рупором, где-то через культуру и создание каких-то образов, существующих во времени, не суть. Здесь задача на самом деле стать неким элементом регулировки самого человеческого вида через службу ему. А система контроля не имеет Эго, она должна быть как в системе - безлична, она просто есть, по факту, личность в этой функции не важна. Есть винтик-предохранитель, спасающий общую систему человеческого вида от расшатывания.
Но человек и на этом этапе медных труб может не справиться, возомнить себя Богом.
Третий этап может вывести человека на путь Учителя. Он уже поднялся на уровень выше других, он уже прошел некий путь, и этому может обучить другим, подсказать, помочь. Человек и здесь несовершенен, но он владеет опытом, пониманием, информацией, которую и транслирует своим же собратьям, которые по сути еще только начинают свое движение в развитии. Здесь тоже есть обо что споткнуться, сломаться, наломать дров.
Не берусь говорить о том, есть ли на этом этапе инициация. Возможно, этот этап уже предполагает отдачу Земле первоначально полученной энергии при рождении через обучение других. Учитель в моем понимании не берет у ученика, он дает. Вне зависимости, является ли он просто одиноким путником, который позже станет неким символом, образцом для подражания - наши великие Святые, - или будет изначально учить, помогать и т.д.
Дальнейшие этапы предполагают развитие на других планах, снова путь персонального развития, но уже за рамками нашей планеты, в других сферах, других мирах. Позже снова путь служения, и путь Учителя. Кто-то может вернуться на Землю, помогать здесь, кто-то уходит в другие миры окончательно. И так до.... Нового развития) Иерархия есть везде, везде есть Планеты, которые нужно "вести" в развитии. Этакое поступательное развитие в рамках Вселенной.
Если же мы вернемся к тезису о том, что когда готов ученик - приходит учитель. На самом деле понятие шире. Когда человек готов усваивать информацию, она пойдет к нему потоком вне зависимости от канала - сам ли подключится, книги ли начнет искать, или встретит человека, который что-то ему расскажет / научит. Здесь уже обоюдный процесс: Учитель должен тоже быть на этапе передачи информации, это должно проистекать из его задачи, его уровня. Учителей немного. Плюс, у того, кто ведет с тонкого плана Душу человека, могут быть другие планы на получение конкретного опыта (здесь уже идет проработка, дробление задач внутри уровня) этой конкретной Душой, в связи с чем может быть отказано в открытии информации, в развитии именно понимания и т.д. Соответственно и Учитель может не прийти. Это тоже нужно учитывать: какие задачи поставлены, какой опыт постигается.
Это лишь сугубо моё видение дальнейшего пути Души на Земле, не более.